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週四下午，我到中壢借了大發的車，開到新竹，準備載運經濟類書籍、美術百科全書與五斗櫃。晚上，就睡在新竹，然後在週五出門，開回台北。
首先，將美術百科全書送到方老師家中。她女兒有美術天分與興趣，希望這套美術百科全書對她有所助益。至於經濟類書籍，主要是經濟發展與經濟制度書籍，複習與研讀這些書籍的原因是為了配合下學期的越南學生課程。既然目前的研究遇到瓶頸，就乾脆轉方向，也對教學有所助益。我要專攻越南經濟發展。
昨天晚上，對財金系所有老師回覆一篇文章，內容如下。
剛才，陪老婆去宜得利買了一些東西。原來，我是要求自己一個人到星巴克等她，讓她一個人逛。可惜，她不可，只好心不在焉的陪她逛，心中一直想著 Myerson (1977) 文章的直覺意義。還好，想通了，我明天可以順利的和學生討論該論文。
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我覺得一定要落實張傳章院長所說，導師從一年級開始帶起，到畢業都不換人。未來系友聯絡，就由該導師負責。
我當初當愛真他們班導師，我要爭取繼續帶，系上就是不肯。後來，這班學生繼續找我，也幫他們，就出現新導師與我衝突的情形。
去年，我安排好當二技一年級導師，準備一路到畢業。今年開會時，還要擔心因為日間部一年級任課老師不願擔任導師，而讓自己可能中獎，脫離原來計畫。下次，希望能先決定日間部一年級導師後，才將人選納入一年級的排課名單。
我是系友召集人，我的檢討是，首先落實外來開會的會議記錄，釐清同組老師與畢業班導師的責任與工作。在開學前，我會向學校要到所有畢業班導師名單，包含五專、進修部、進院，將畢業生名單交給導師，請導師勾選有聯絡，或知道下落的學生，再去聯絡。
所以，畢業班導師責任比一年級導師更重。我再度建議落實張傳章院長的建議，導師要一路帶上去。
去年有些人力與資金投入系友網站，也許林容竹老師有持續的做法與看法。
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