上週五,在前往東華大學參加研討會的火車上,我交代無毒家幫我空一張中美晶於319,但卻一直沒有跌下來。昨天,我再補空一張於318.5,然後,它被拉到326收盤。如果馬上停損,要賠超過一萬五!還好,如果跟老婆調十萬元的資金,還可以應付融券保證金。所以,我繼續持有這兩張空單。
 

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我在 9:10 到達行政大樓五樓,出電梯時,剛好撞見致詞完的校長。他問我:為何老師都不來參加?我回答:可能是因為領域不同吧....
 

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當火車接近花蓮的時候,股市開盤,張蓉打電話給我報告行情,我仍然是對合晶下單。這兩天的下單如下:

日期 融券賣出 融資買入 獲利
10/25

218.5

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決定對所有老師回覆系主任的信件內容。看了以下的內容,你可能會不高興,我除了道歉,我也要承認我可能有精神方面的問題,所以,如果你罵我精神病,我欣然接受。 我的主要訴求是:在下次系務會議中,重新討論與表決系主任十月九日提出的財金系專業證照認證補充方案。我的說明如下。

第一、對系主任的作法與提案該相當尊重。主管是成敗的主要負責人,如果系主管的提案或做法獲得屬下的配合,最後仍然失敗,主管該負起大部分的責任。相反的,如果主管的提案或做法,未獲得屬下的支持,事後若出問題,就該由未配合者負起主要責任。

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第六七節是金二乙課程,作第一次的線上測驗。
第八九節是財二乙課程,這是為上星期的課程補課。上週,我是去醒吾技術學院參加研討會,因此而調課。

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10月14日(週一)

下午,開始閱讀學生提供的財二甲的統計學課本,作者是管老大。我的目的是希望財金資料庫課程可以與財務管理、統計學課程產生互補,甚至相輔相成的效果。今天的進度是三之四節的財金相關函數與三之五節的模式分析。前者內容且輔以學生財務管理課本內容做練習,後者內容則練習統計學的各種敘述統計量。

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主旨:英文TOEIC檢定結果

寄件人:張

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財二乙的進度最順利,相對的財二甲與金二乙落後一週,金二甲則落後兩週。
財二乙今天的進度是三之四節的財金相關函數與三之五節的模式分析。前者內容且輔以學生財務管理課本內容做練習,後者內容則練習統計學的各種敘述統計量。

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補記十月十日(週三)。
很晚才起床,然讀Yang, Markoczy and Qi (2007)與Eliaz and Spiegler (2006)等論文。

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補記十月九日週二的日記。

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